jueves, 24 de marzo de 2016

V CERTAMEN RELATOS CORTOS “AMPA IES LA SENDA”

V CERTAMEN RELATOS CORTOS “AMPA IES LA SENDA”
BASES
1-TEMA.- Libre
2-ÁMBITO.- Podrán concurrir a este Certamen todos los alumn@s pertenecientes al IES La Senda de Quart de Poblet.
3.-PRESENTACIÓN DE LOS TRABAJOS.- Los trabajos, se presentaran en castellano o valenciano y deben reunir los siguientes requisitos:
·         Formato Word. Tamaño DIN A4
·         Mínimo 4 y máximo 6 páginas, numeradas, grapadas o encuadernadas.
·         Tipo de letra Arial, tamaño 12.
·         Sólo se presentará un trabajo por alumno.
·         Las obras serán originales, rigurosamente inéditas, no premiadas anteriormente en ningún otro concurso. El AMPA del IES La Senda se reserva la facultad de adoptar las medidas que estime oportunas, para garantizar la autenticidad de los trabajos presentados.
·         Los originales se presentarán sin firma o firmados con seudónimo, en sobre cerrado el cual contendrá otro sobre también cerrado y señalado con el titulo y el seudónimo, en el que se incluirá fotocopia del DNI y los siguientes datos: nombre y apellidos, curso, correo electrónico y número de teléfono. Tanto en la portada del relato como en el exterior del sobre con los datos figurará de forma destacada IV CERTAMEN RELATO CORTO AMPA IES LA SENDA DE QUART DE POBLET, el título del relato y el seudónimo.
·         Los relatos se presentaran en Conserjería del IES.
4.-PLAZO.- La fecha limite de recepción de los originales será el 23 de abril de 2016 coincidiendo con el día Internacional del libro. Serán rechazados todos los relatos enviados después de dicha fecha.
5.-PREMIOS.- Se establecen dos categorías y un premio en cada una de ellas.
·         Categoría A: alumnos que se encuentran cursando actualmente 1º y 2 º ESO
·         Categoría B: alumnos que se encuentran cursando actualmente 3º y 4º ESO. 1º y 2º BAT
La cuantía de los premios será la siguiente:
CATEGORIA A: 1er. Premio: 150 €
CATEGORIA B: 1er. Premio: 150 €
Los premios librados no recogidos por sus autores serán entregados a la Biblioteca del Centro.
6.-JURADO.- El jurado, cuya composición se dará a conocer al emitirse el fallo, estará compuesto por: dos miembros del AMPA; dos representantes del IES y un representante del Ayuntamiento, y tendrá las facultades de interpretar las bases y en su caso, declarar desierto el Premio. Su decisión será inapelable y se les comunicará a los premiados, por teléfono o correo electrónico, el día 6 de Junio de 2016.
El nombre de los ganadores se hará público a través de la página web y tablón de anuncios del IES.
7.- ENTREGA DE PREMIOS.-Los premios se entregaran en el acto de fin de curso 2016. Se enviará una escrito a los ganadores con el lugar, fecha y hora de la entrega, siendo imprescindible la asistencia de los autores para recogerlos.
8.-Los originales no premiados serán devueltos a los participantes que así lo soliciten en el plazo de 20 días a partir de la fecha de entrega de los premios. Pasado dicha fecha serán destruidos.
9.-Las obras ganadoras quedarán  en poder del AMPA, que podrá utilizarlas cuando estime oportuno, citando siempre el nombre del autor/a.
10.-La presentación de obras a este Certamen implica la aceptación de las bases.


jueves, 3 de marzo de 2016

Actividad para el repaso de la oración compuesta (clasificación de las proposiciones)

Reconocimiento y clasificación de las proposiciones de la oración compuesta

En las siguientes oraciones –extraídas de la novela  El hereje de M.Delibes-  la proposición delimitada entre paréntesis está “a medias” de clasificar: Completa dicha clasificación (ten en cuenta que se refiere sólo a la proposición que figura entre corchetes y que estas pueden incluir otras , que no delimitamos ni se proponen para clasificar.

Como abajo figuran las soluciones, tú mismo podrás corregir este ejercicio.

1.- El jueves siguiente Cipriano Salcedo se presentó en el monte de La Manga a la cuatro de la tarde, (aunque don Segundo le había advertido que esa hora no era la más adecuada para cazar conejos.) ADVERBIAL

 2.- Estaba tan habituado a pasar inadvertido (que aquel detalle le conmovió). ADVERBIAL

 3.- El bichero golpeaba con los nudillos la vieja caja de madera (donde se oía rebullir algo vivo). ADJETIVA

 4.- Pero Cipriano observaba ahora a Teodomira, su maña (para sacrificar gazapos) SUSTANTIVA, el golpe letal en la nuca, la absoluta frialdad con que se producía.

 5.- Él le recordó el frío sacrificio de los conejos, mas la chica argumentó (que había que distinguir entre los animales que servían al hombre para alimentarse y el resto). SUSTANTIVA

 6.- Él preguntó entonces (si los animales útiles para abrigarse no merecían el mismo trato).SUSTANTIVA

 7.- Consideraba peor al inductor (que al mero ejecutor). ADVERBIAL

 8.- Luego dieron un paseo a caballo por el monte y hablaron de las cortas periódicas de los carboneros (que a su padre le dejaban tanto dinero como las ovejas). ADJETIVA

 9.- La cláusula de dar preferencia a las viudas en la lección  de costureras para el taller venía dictada por el hecho (de que las viudas elevaban el índice de pobreza de la villa y mucha gente se aprovechaba de ello para explotarlas). SUSTANTIVA

 10.- Así se enteró Salcedo de la existencia del doctor Cazalla, un hombre de palabra tan atinada (que el Emperador, en sus viajes por Alemania, lo había llevado consigo). ADVERBIAL

 11.- Mas Cipriano le escuchaba embebido, lo que no impedía (que a su vuelta a casa le invadiera una cierta desazón). SUSTANTIVA

 12.- Analizaba su alma pero (no hallaba la causa de su inquietud). COORDINADA

 13.- Ésta no estaba en lo que decía, sino (tal vez en lo que callaba o en lo que sugería en sus frases accesorias más o menos ornamentales). COORDINADA

 14.- Había nacido a principios de siglo, en Valladolid, hijo de un contador real y de doña Leonor de Vivero, (en cuya casa, viuda ya, vivía actualmente). ADJETIVA

 15. Viajó con él varios años por Alemania y Flandes y ahora acababa de instalarse en Valladolid, (después de pasar unos meses en Salamanca). ADVERBIAL

 16.   (-Disfruto escuchándole) SUSTANTIVA  -dijo- pero, (al cabo de un tiempo, sus palabras me dejan un regusto áspero). COORDINADA

 17. Cipriano le hizo ver (que Cazalla no era fraile) SUSTANTIVA, incluso que evitaba los conventos para exponer su doctrina.

 18. Sus calzas de piel y su zamarro forrado de nutria, (como el que regaló a Teodomira) ADVERBIAL, le ponían a cubierto de cualquier veleidad climática.

Soluciones:
1: Adv. Concesiva; 2: Adv. Consecutiva; 3: Adj. Especificativa; 4: Sust. de Cto. del Nombre; 5 y 6: Sust. De CD; 7: Adv. Comparativa; 8: Adj. Especificativa; 9: Sust. de Cto. del Nombre;10: Adv. Consecutiva; 11: Sust. De CD; 12 y 13: Coord. Adversativa; 14: Adjet. Explicativa; 15: Adverb. de tiempo; 16 y 17 : Sust. De CD; 18: Adv. Comparativa.


Podéis acceder a más ejercicios de sintaxis en otras dos entradas de este blog.
 Poned en el buscador de éste "sintaxis" y os aparecerán dos entradas :"Repasando la sintaxis" y "Sintaxis con ganas" ; en ellas encontraréis enlaces a actividades en diferentes niveles.

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